回复 赵佩玲 :
回复 杨德法 :档案意识要求师生注意工作学习的细节,用好的细节为学校“画像”,避免出现不该出现的差错。这样的差错减少了,学校的声誉自然增加。档案意识让这样的“声誉相册”不断叠加,使学校的历史经得起时间的检视。师生工作学习的细节真正禁得起推敲,不该出现的差错才能不断减少直至杜绝。
回复 林哲铭 :传习录丨“大朋友”和“小树苗”